卑诗省劳资协商无果 公立中、小学教师罢工

留学在线网www. 2014年04月25日 06时讯

卑诗教师联会（B.C. Teachers' Federation,BCTF）于4月17日宣布，由于卑诗省府的劳资协商迟无进展，教师联会已向卑诗省府发出72小时罢工通知，将从23日起展开第一阶段罢工。卑诗省4万1千名教师于3月6日行使投票权的结果89%赞成罢工。

BCTF主席Jim Iker表示，从4月23日开始，卑诗省所有公立中、小学仍开放，教师将正常上课、填写成绩单、与家长会面，担任课后活动义务教练；但是不再参加与安全议题无关的行政会议，也不会在上课时间外担任导护工作，相关工作将由校方行政人员负责。

Jim Iker表示尚难预估第一阶段罢工行动将持续多久，以及第二阶段罢工何时展开。完全取决于劳资双方谈判协商的结果，但Jim Iker强调，倘若省府再无善意回应，行动将升级至第二阶段轮流罢工，届时就会导致部分学校将关闭，学生无法上课。

Jim Iker表示，教师们期盼与省府达成协议，所提出的要求也很合理，希望省府增拨经费，减少课堂人数，增加特殊教育师资，并在未来3年每年加薪3%，外加生活指数调整。但省府坚持签署10年长约，加薪幅度较小，包括2年不调薪等。

对于两年前教师罢工仍然心有余悸的华裔家长虽然忧心却无力阻止。他们认为教师的做法无异以学生当人质，美其名是提升教育品质，其实只为加薪。素里(Surrey)市蔡太太表示，两年前大女儿就读12年级时就经过一次教师罢工，拿了一张空白成绩单回家，让她觉得莫名奇妙，原来是老师拒填成绩单，由于正值申请大学阶段，让她担心好一阵子，后来有惊无险；想不到现在小儿子就读11年级，又遇到教师罢工，噩梦又要重演。蔡太太对每隔几年就要闹一次的教师罢工感到厌烦，因此支持省府与教联签署10年长约的立场。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。

台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。

台湾教育的起源

1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（留学在线网www.）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。