格拉斯哥艺术学院世界排名(英国格拉斯哥艺术学院世界排名)

Artslink Design & Education

全英第三、全球第八

兼具传统和时尚的艺术圣地

让我们一起来认识——

格拉斯哥艺术学院(GSA)

GSA

格拉斯哥艺术学院（The Glasgow School of Art，简称GSA）成立于1845年，是英国久负盛名和最古老的苏格兰地区的艺术桂冠，艺术设计名列世界十强名校，也是现存为数不多的独立艺术院校之一，享誉欧洲。

学院位于英国苏格兰第一大城市格拉斯哥市，学院下属4个学院，分别为设计学院、美术学院、麦金托什建筑学院及创新学院。

学院成立初期名为格拉斯哥政府设计学院，于1853年更名为格拉斯哥艺术学院，是全英国学生退学率最低的学院之一，坐落在格拉斯哥市中心。

自成立以来，学院培养出了苏格兰大部分的当代顶尖艺术家，其中包括一些特纳奖获得者。

在2024, 2024年QS世界大学排名中，艺术与设计（Art&Design）世界第8名，欧洲第5名，英国第3名，被列为英国顶级专业视觉艺术机构，仅次于皇家艺术学院和伦敦艺术大学是一所名副其实的世界顶级艺术类院校。

格拉斯哥艺术学院的创新学院Innovation School致力于培养具备杰出的研究分析与思考洞察能力的毕业生，GSA作为英国最古老且是最早开办服务设计专业的设计院校，其教学与教研质量都相当优秀。

创新学院所开设的服务设计专业排名英国第1名，而其他专业如交互设计、社会创新设计、协同设计等均为服务体验类课程设置。

强势艺术专业

学院下属3个学院，分别为设计学院、美术学院以及麦金托什建筑学院。

历史与评论研究系主要承担艺术和设计本科程度的教学，数字设计工作室除了负责最新的研究生科研外，还开设二维、三维动画的研究生课程。

格拉斯哥艺术学院的教学和研究质量，与其在格拉斯哥与苏格兰以至更广范围内的创造性群体和产业中所发挥的作用，吸引了众多崭露头角的艺术家、设计师和建筑师汇聚该校，而在校的学生就代表了这一国际化的群体。

设计创新与交互设计

MDes in Design Innovation & Interaction Design

GSA设计创新与交互设计的学生将有机会对现代新技术进行研究和探索，并将其利用到交互设计的过程中，在日益数字化的新时代能够充分应用交互设计来创造新的生活。

但在这个项目，学生的研究重点在于人，而并非技术。学生在设计学习的过程中不仅考虑产品设计和系统设计，更加重要的是，要考虑受众的体验。

在课程将探索如何通过当代社会的技术进步和社会创新增强人与产品、服务之间的交互方式，为人类解决基本的社会问题，探讨技术创新的推动与社会对个人平等、生活质量和社区福祉之间的关系。

该项目是一个一年制的硕士项目，分为三个学期，在第一个学期，学生将会在完成一个大的合作项目的过程中，接受Design thinking, Design theory, Design research的课程和知识点的学习。

第二学期开始的时候，学生将有机会在前两周参与到winter school当中，和全世界的设计学生进行交流，还会有机会听到行业名师的讲座。

在第二学期剩下时间的学习当中，学生将同时完成三个平行的项目，包括一个校企合作的大项目，一个专业课项目和一个选修课项目。第三学期，则是学生的毕业设计项目，会有专门的老师进行指导学生完成。

设计创新与服务设计硕士

MDes in Design Innovation & Service Design

与服务设计相关的交互设计专业方向是近些年来十分流行的专业方向。

服务设计围绕用户体验而展开，用更为综合的设计过程解决更加复杂的问题，将产品、交互体验结合应用到时间和空间上，进而将其发展成为一个服务。

在学习的过程中，学生将从收集相应的Data开始，整理各种调研资料，寻找并了解利益相关者和潜在用户，完成完整的服务设计流程。

设计创新与服务设计项目同样也是一年制的项目，分为三个学期完成，很多设计理论上的内容和Interaction Design方向十分相似。

第一个学期，学生主要进行理论方面的学习，结合一些小的项目实践，掌握用户调研、用户体验设计的知识与方法。第二学期，学生则会接触服务设计专业的相关课程，完成相关设计项目。最后一个学期，学生需要独立完成毕业设计项目，学生有两种选题方式，可以根据自己的兴趣选择题目，此外还可以选择校企合作项目的题目。

游戏与虚拟现实硕士专业

MSc Serious Games and Virtual Reality

近些年来，游戏和虚拟现实在各行各业的应用都在飞速增长，如何在医学、培训、教育、安全等领域广泛应用现代的游戏技术，是一个让人兴奋的研究课题。

MSc Serious Games and Virtual Reality为对这个专业方向感兴趣的学生提供了更多的机会。学生将学会一系列的虚拟现实和交互技术的技能，通过设计、开发可以应用于不同领域的游戏和模拟情景的实践，成为技术交互人才。

在一年的学习过程当中，三个学期阶段的学习各有重点。第一学期，学生将提升自己研究生阶段的学术技能，学习关于游戏开发的技术能力，包括三维建模、交互式应用程序开发、游戏设计与研究。

第二学期，学生会进一步学习游戏的开发，学习HCI和虚拟现实、增强现实的技术应用，同时学生还可以根据自己的兴趣选择选修课。第三学期，学生将完成自己的毕业设计项目。