工业设计专业留学哪个国家好

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图为研究生与工程师在东华大学讨论合作项目

先进学校和企业“两位导师”的指导，打破“跨界”培训的专业壁垒，开辟“新路径”，打造教育伙伴关系。 10月11日，东华大学成立卓越工程师学院，着力培养“真本事”，通过“枪”申，培养一批产业“排头兵”、工程师“猛将”。具有较强的创新能力和适应经济社会发展需要的能力。

东华大学卓越工程师学院是一所以培养工程人才和科技创新为特色的大学和平台。致力于解决先进材料、绿色低碳、人工智能、生命健康、先进材料五个重点领域的人才和技术需求。打造我国科技产业大师级工程师、博士人才培养创新区和优秀工程人才培养。

教室、实验室“搬”到工程一线，学校与企业“双师”结对授课

薛怿是东华大学材料科学与工程学院博士2024级学生。他目前在中国商飞公司的培训部门工作，并且是董事会成员。参与国产大飞机通用结构区域所需纤维材料的研发，现已投入实际生产。优秀工程师学院要继续推广东华大学办学术型企业的经验，推动深水创新。对于校企联合培养，同学们感言：“在课题组与中国商飞的科研合作中，我不仅学到了专业技能，更培养了团队合作精神，提高了解决实际问题的能力。”技能。

与传统大学的组织架构和人才培养方式不同，东华大学卓越工程师学院建立了以政府部门、大学、科研院所、工业企业为成员群体的管理体系。学院坚持要求高、问题导向、应用导向，将教室、实验室“搬”到项目所在地。以大企业实际技术项目研究为导向，推动与企业建立“项目式”、“订单式”培训。儒家训练技能新范式的主要特征

在这种培训模式中，企业提出一个真正需要解决的技术问题或者需要克服的实际问题，“订单”是单独制定的。学校督察人员根据项目需要组建专门小组，通过发布名单、采取行动，及时“接单”、“接单”。 “单身”并符合学校单独列出的工程招生期限。入学后，研究生的新生打破了先上课后练习的传统模式。而是进入公司一个月“熟悉”，然后根据项目的需要调整培训计划。此外，学生的学习范围从传统的教室、实验室到公司一线的真实工作环境，真正实现了课程作业与项目实训的一体化。此次“课堂+工作坊”的“双班”帮助师生共同解决业务实际问题，培养真本领，掌握真技术，实现顶尖技术人才的个性化、针对性培养。目前设有长三角国家技术创新中心（协会副主任）、长三角G60联合科技峰会办公室（组织副主任）、中国商用航空集团公司、兵器研究院。 、华为技术有限公司、上海汽车集团有限公司、东方国际（集团）有限公司、上海微创医疗器械（集团）有限公司等。被任命为第一批管理部门。东华大学优秀工程师学院进一步推动产教融合、校企合作，解决了“技术技能人才培养与生产方式之间的矛盾”这一突出问题。

打破专业壁垒，做“跨界”培训，聚焦五个“新路径”

与研究生传统培养不同，东华大学卓越工程师学院聚焦先进材料、绿色低碳、人工智能、生命健康、先进装备等国家和行业急需的重要方向，聚集产业人才。力量。领导创建了五个工业部门的综合教育项目。人联将跨部门、接地气的理念融入人才培养全过程，培养具有跨界视野、发散思维、新技能的国际化技术人才，成为引领发展的“先锋”和“潮流引领者”行业的。 。

除了与课程、专业挂钩的培养外，东华大学卓越工程师学院还注重“产、学、研、创”一体化培养。相比传统的“产学研”设计，这里新引入的“创”指创新创业，“绩”指“工作”。学院立足产学研一体化的目标，希望继续加强对学生创业和职业技能的培养，为发展、可持续和学生成长提供“价值服务”。

值得注意的是，东华大学卓越工程师学院将进一步审视和更新研究生的政绩评价体系，不再是“纸上谈兵”，而是建立在“解决实际业务问题”的标准和基础上。也就是说，研究生在解决产业发展实际问题、实现新技术进步等方面取得的成果，可以用来申请文凭，并实际落实评级制度的改革。

优秀技术人才是实现高水平科技自主、打造科技实力的战略人才力量。事实上，东华大学自1997年起就被批准为首批硕士培养院系之一，并于2010年入选国家教育部第一批“最佳工程师培养计划”，2024年又入选国家教育部“工程师学院最佳培养计划”。被批准为工程部。经过20多年的建设和完善，博士学院的硕士学位和教育质量不断提高。届时，东华大学将坚持以创建优秀工程师学院为重要抓手，实施教育强国两次“第一次尝试”，重点布局教育、科技、教育“三位一体”的战略布局。天赋。协调推动各方教育力量集聚，以国家战略为导向，以产业发展需求为导向，推动人才链、教育链、产业链、链条更新有机衔接，尝试。培养“大国”腹地的新型特有技术人才，为实施中国式创新提供智力支撑和人才支撑。作者：褚淑婷、刘元康、丁明利

发布者: 褚书亭

主编：唐文佳

图片来源：东华大学供图

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