牛津大学艺术专业有哪些

大卫·格雷伯在《毫无意义的工作》一书中，写道：

现存的许多工作或许压根不需要存在，其中就有世界名校中为提升高校知名度与声誉而存在的战略宣传部门。作者嘲讽：“或许哪天这些世界名校想降低知名度与声誉了，这个部门才会发挥作用”。

而这，便是牛津大学在世界大学之林中所拥有的地位，即使在学历贬值的时代，想让它从金字塔顶端的宝座掉下，难度仍然大于上青天，万千学子趋之若鹜才是它的常态。

图源：www.ox.ac.uk

可能看到这，不少同学有些疲了，心想：

又是一篇吹牛津的文章，谁不知道它好？但它也就开了纯艺专业，先不说好不好申，我对纯艺不感兴趣，就算它好到天花乱坠，也提不起劲去申呀。

但今天康石石想告诉各位的是，想去牛津深造，不仅有纯艺可以选，还有众多艺术设计硕士与博士的申请机会隐藏其中，只是需要拥有一些寻找的手段罢了。

具体怎么说，我们继续往下看。

01牛津大学的学院，各自为王

不知有没有同学专门了解过牛津的建校史，很有意思。

说起牛津大学的建校时间早已淹没在历史长河里了，只记得起源是12世纪时，有许多学生与教师聚集在牛津这个地方，他们在这举办了一场又一场的知识分享类的活动，久而久之这就成了一个学术中心，并吸引着越来越多的人才汇聚于此。

有人便有了故事。

图源：www.ox.ac.uk

为收拢人才，一所又一所的学院拔地而起，志同道合的学者遵循着同性相吸的原则，带着共同的观点为各自所在的学院奠下了最初的教学基础，也就是我们所说的，牛津大学的每所学院都有其各自的历史与传统。

后续随着各学院的发展、扩大，通过频繁的学术交流，学院产生了联结，最终在时间的力量下，他们在保留学院自治的前提下联盟成了一所高校，成了我们如今可见的牛津大学。

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作为汇聚各地人才的高等学府，牛津大学历经宗教改革、文艺复兴的浪潮，牛津的学子们也在众多思潮动荡中发挥着重要作用，他们与时代互为映照，共同谱写了如今的欧洲文明。

故事说到这，主要是想说清两件事，一个是大家都知道的，牛津在人类文明历史中有着重要地位，而它深厚的历史底蕴也非常值得同学们向往，另一个则是今日重头戏，也就是牛津的各大学院是独立自治的，可理解为牛津子学校，而牛津大学不过是对他们的联合总称。

为什么要专门强调这点呢？因为它将颠覆我们常规的院校申请思维。

02去牛津读博读硕，选择远不止纯艺

过去和同学们聊比较多的是牛津大学内设纯艺专业的Ruskin学院，也曾介绍过这个学院的美术系虽然“只有一个专业”，但却涵盖了本科、硕士、博士三阶段的授课，内容涉及绘画、雕塑、版画、摄影、写作、装置、录像、声音、表演和其他当代艺术扩展形式等多个领域。

Ruskin学院艺术教授兼研究主任 Daria Martin 作品 《今夜世界》

但其实想在牛津大学中寻找艺术设计专业，除了Ruskin学院，我们还能把视野扩大到圣三一学院、莫顿学院、赫特福德学院等39所学院中，格局打开。

如前文所说，牛津大学每个学院其实都是一个子大学，和我们如今大学中设计学院中都是设计专业的常规设置不同，牛津大学的学院具备独立性与完整性，在一个学院中可能就开设有艺术设计、文学社科、工科理科等课程供同学们选择。

不过牛津有39个学院，总不可能每个学院都开设完备的课程，那么每个学院是如何规划各自的专业设立与课程教学的呢，这还要提到牛津的另一个特点：坚持导师制教学。

牛津众多学院（部分） 图源：www.ox.ac.uk

在报考其他高校时，同学们一般都会到官网上浏览该校有什么学院、学院下有什么系、系下又开设有哪些专业，找到合适的咱再看看申请条件，最后根据要求进行准备。

但牛津大学一个是学院不明确，所属系也不明确，专业界定仍然还是不明确的大学，因为它不是为了设立专业而设立，恰恰相反，牛津的专业是为导师研究的课题而服务的，类似公司的经营模式。

当不同的导师进行各自课题研究时，也会考虑到建立课题的过程中，需要有本专业人员去进行研究，也需要有跨专业学者提供跨专业视野。

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比如康石石东家H·ART学员纯艺背景的C同学成功申请牛津的亚洲和中东研究博士，该课程主要对亚洲和中东所有领域进行研究，包括中国、埃及、东方基督教、希伯来、犹太、日本、韩国等国家的文化。

在对申请者的入学要求上并没有圈定明确的专业背景要求，写的是“拥有与研究主题密切相关的硕士学位并取得良好成绩”。

文学背景、艺术设计背景、考古背景都能申，相当于把主动权放在了各位申请者的手中，同学们可以把论文课题与亚洲文化研究以及硕士学位所属的方向联系起来，以此作为申请突破口。

这便是我们艺术设计生跨学科申请名校的又一思路。

03藏在牛津中的艺术设计硕士，要这么找

老话说得好：“手握锤子的人，看什么都是钉子”，这便是大多数研究所面临的困境。

垂直性研究固然够深，但也容易因为太钻而看不到视野之外的东西，为了研究的完整性与全面性，牛津大学的导师除了招收本专业的研究生/博士外，还会招收与研究课题密切相关的专业人才，共同协作完成课题产出。

这么说好像有点绕，我们结合牛津大学的情况来谈，大家会清晰许多。

图源：www.isca.ox.ac.uk

上图是牛津大学圣十字学院的人类学教授 Inge Daniels，其研究立足的专业是人类学，而在具体研究领域上，她所专注的是物质和视觉文化，划重点：“视觉文化”。

可能有些同学还没反应过来，研究视觉文化和我们艺术设计有什么联系，我们再具体些，聚焦到 Inge Daniels 教授近些年带的博士项目产出来看：

图源：www.isca.ox.ac.uk

除了有立足本专业的人类学研究论文外，其学生还进行了一些比较特别的研究，也就是我红线标出的部分。

这三个主题不知同学们看得是否眼熟，包括“日本动画制作中的工作伦理与美学”、“伦敦空置房屋如何重新构建”、“日本天然染色纺织品与可持续”，看到时康石石的第一反应是联想到了我们同学学习的“日本动画”、“临时居所改造”、“纺织品与可持续”几个专业，前者与后者不说一模一样，至少也有极高的重合度。

后面康石石也看了《日本动画电影制作中的工作伦理与美学》这篇论文，主要是通过调研三名日本东映动画的从业者，去讨论他们的职业如何从边缘走到众人的关注视野当中，以及一些动画作品的兴盛与环境的关系。

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在这样的一个论文主题中，康石石看到了我们日本动画专业同学的优势，你本身就是专业人员，对于动画的发展、行业的变迁无论是了解度还是深入性来说，都有极大的优势，对比人类学的学生，能提供更具深度的内行视角，建筑、纺织以及其他专业亦是同理。

缺点也很明显，如何从人类学这样的一个宏观角度去观察这事上，能力不足，不够专业，而这是申请时同学们如何做到扬长避短，让导师意识到自己瑕不掩瑜时候的事了，重点是牛津大学本身是接受这类跨专业申请者的，这就够了。

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所以一方面，随着人类文明进程与图像、动画、游戏产生越来越深入的交融，而传统的建筑、服装也在同步伴随人类发展的每一个步伐，人文社科想全方位地进行研究，这些内容都会成为无法回避的主题。

而这些领域，恰恰需要我们艺术设计同学的加入，与人文社科研究者共同协作，以跨专业思维完成研究产出。

另一方面，许多教授与学者感兴趣的研究领域就与咱艺术设计专业的同学们有极高的关联度，同学们毛遂自荐，在补足缺点的情况下展现个人优势，被录也是完全有可能的。

图源：www.ox.ac.uk

今天讲了这么多，其实就是想告诉同学们，对于牛津大学这种“另类学院制”的世界名校，不用死盯着艺术专业，完全可以跳出常规申请思维，跳出艺术设计专业，从教授跨学科合作、多学科视角去看待，有许多专业都和艺术有千丝万缕的关系，大家都能大胆申请。

而这，不仅有利于教授本人课题的丰富性与深入性，也有利于同学们获得了交叉学科的研究背景，同时还能在众多申请人中脱颖而出，拥有无与伦比的优势。

康石石东家H·ART的offer墙（部分）

在跨学科融合作为时代走向的背景中，把和艺术有联系的文学专业也列入备选名单，同学们将发现自己的硕博之路瞬间宽了不少，路是人走出来的，大家都不必被固有规则限制了。

最后，如果你也想冲刺牛津、剑桥这类名校，成功进入世界TOP名校中深造，以及有更多关于背景提升、艺术留学、保研、申博相关、作品集创作的问题，欢迎向我提问~