罗德岛设计学院本科专业介绍

罗德岛设计学院的所有本科生都参加了实验和基础研究的大一课程，然后从大二开始就学习特定艺术或设计学科的主要课程。学生将获得美术学士学位和深厚的学科知识，并具有强大的批判性思维能力和解决问题的敏捷性，并将其连接到各个领域。下面小编介绍了罗德岛设计不同专业课程特点，供大家参考。

建筑学：

RISD的建筑学本科课程获得了国家认可(NAAB)和国际认可，并获得了专业学位：建筑学学士学位。该课程通过一个基于自身的程序，学生可以学习批判性思维;通过反思和发明来产生建筑;用各种材料建造了解架构的技术方面;通过绘画，模型制作，写作和演讲在社会上参加交流思想。在接触了该领域的基础知识(设计，材料性能，数字和手动表示以及建筑历史)之后，学生们通过专注于建筑，城市设计和环境问题，参与建筑历史的高级主题并响应复杂的建筑设计问题。

服装设计：

服装设计专业的学生在同一建筑物的单层设备齐全的工作室工作。开放的工作室环境，再加上教师导师不断的反馈，以及与同龄人的思想交流，营造了一种协作和支持性的环境，通过创造一种独一无二的可穿戴艺术作品来磨练个人表达。

在大二的时候，学生们开始了一系列的技术课程，从基础到高级的图案绘制，制图和构造，并利用计算机作为设计和渲染服装的工具。大二学生会沉浸在创造力练习，对话和提问中，因为他们掌握了必要的技术技能才能制定自己的回应。大三学生专注于设计和制造男式或女式量身定制的夹克衫，裁剪/缝制针织品项目以及在针织机上设计和制造的服装。这些高级项目鼓励具有远见的设计，并强调掌握悠久的技术技能。

工业设计：

ID专业的学生经常与其他部门的学生和教师以及麻省理工学院的斯隆管理学院，布朗大学，美国国家航空航天局和马萨诸塞州总医院等校外合作伙伴进行协作。由三星，金佰利·克拉克，Progressive，Timberland等公司支持的Wintersession实习和赞助的工作室项目提供了基于市场的设计机会。

该计划从大二开始，以技能为基础，同时接触传统和最先进的可视化技术。通过操纵木材，金属，纸张和塑料，学生开始了解这些材料的独特属性以及它们固有的设计可能性。三年级在第一年学习的技能的基础上，鼓励学生专注于与技术相关的项目，因为该技术适用于产品，形状和人为因素，力学和运动等。在大三期间，学生将进入高级设计工作室，了解有关该专业的法律和商业惯例的更多信息，并进行强调创新和完善正式设计问题能力的项目。

平面设计：

平面设计专业的学生在设计中心的专用工作室工作，在那里他们可以使用大量的数字和传统印刷和摄影资源，以及用于装订，造纸和丝网印刷的专门设施。教师分配具有挑战性的项目，涉及从设计书籍，杂志和海报到UX和网站，电影图形，身份，包装和展览等所有方面。每年，数十位来访的设计师和评论家在RISD上度过时光，以补充常驻教师的才能，并提供来自世界各地的另类设计观点。

平面设计的核心课程建立了一系列的分析，形式，感官和技术设计经验。大二学生开始探索形式，图像，颜色和版式的视觉原理。通讯理论，视觉系统和信息设计等领域的概念思维构成了三年级的重点。在高三期间，重点放在设计应用程序上，提供了一系列选修课，使学生接触到平面设计实践的特定领域。大三和大四也有机会在夏季或学期进行专业实习。

作品集建议：

您的作品集应展示您最近工作中的12–20个示例，以展示您的想法和创造力。您选择的作品应反映出您在创作和制作中的全部想法，好奇心，实验和经验。这可以包括以任何形式完成或以草图形式进行的工作，并且可以是分配的项目或自我指导的探索的结果。

强烈建议您提供一些示例，这些示例涉及直接观察(而不是想象力或照片)的绘制。从最初的概念到执行，绘图是视觉制作者的基本工具，因此对于审阅者来说，查看您的绘图经验和方法实例非常有价值。

尽管您的大部分作品集都应包含成品，但我们建议对多达三个(但不超过三个)作品集选择进行一些研究或准备工作。这有助于审阅者更好地了解您如何发展自己的想法。

最后，我们强烈建议不要在一张幻灯片中包含过多的视觉元素和文字说明。这些内容很难查看，并且可能超出了允许的文件限制。某些作品的其他角度或细节镜头可以作为单个图像或视频上传来提交，也可以上传包括多达三个图像的复合图像。编辑是策划作品集的重要组成部分。您可能需要设计创造性的解决方案，以在提交准则的范围内最好地展示您的工作。

我们推荐的文件格式为：jpeg，png，gif，mp4和mov。这些格式与SlideRoom最兼容。不建议使用Google云端硬盘或压缩文件来共享您的作品。

以上便是小编为大家介绍的关于罗德岛设计学院本科专业课程以及作品集建议的相关内容，希望对大家有所帮助，如有疑问可访问留学在线在线咨询。