美国本科补习——国内外学术差异

国外大学的授课重点比较重视知识体系，然后他的教案的设置比较喜欢教就是他的教案设计，比较喜欢教学和应用的病种，教授们在教授的过程当中非常鼓励和训练独立思考能力，这跟国内的传授是能传授式的教学是不太一样的。

然后考评侧重点考评侧重点当然会比较考验学生消化和吸收的能力。还有最重要的就是逻辑和分析能力。对于考试的准备，各位同学和家长做好心理准备，接下来这个可能会对你们造成一点打击。考试准备是没有范围，基本上我遇到的所有的就是我的个人经验和我同学的经验，还有我学生的经验都是这样。

考试是没有范围的。相对于国内的大学考试有重点有范围有知识点，老师给画题，对周咱们中国留学生来讲考试没有范围，这件事情基本上是一个学术挑战非常的难，但是慢慢的会适应的，因为他虽然考试本身没有范围，但是他学的内容是有范围，你只要把它学的内容全部都搞会了就行了，只不过就是对个人学习能力和学习的辛苦的程度，这个要求比较大。接下来我们说说文献通过比例和抄袭。国外对文献引用和抄袭的判定非常的严格，而且老师和学校都是非常重视的，因为牵涉到老师和学校的为PK选他们的名声。

国外大学之所以国外的大学之所以名声那么好，排名那么高，这是其中很重要的一环。基于以上咱们说的这么多点肯定的，国外的大学通过比例就会比较低，然后淘汰率会相当的高，尤其以商学，尤其以工程学院会比较夸张。除此之外，我要说的一点就是关于文献，还有抄袭在咱们国内的大学，公平的讲，咱们国内的文献使用标注手法理论上跟国外是一样的，但实际上由于语言的差异，由于文献体系的差异其实是有很大不同的。而且国内的老师比较偏向于鼓励学生引用，就直接引用和普做一个普通的改写，但这在国外基本上都会被视为学术抄袭，或者是会被老师被判定为学术不合格，就是文章不合格。