留学RCA皇艺当代艺术设计专业如何？

RCA身为世界排名第一的艺术学院，一直以来都承担着艺术学术界领头羊的身份，它对课程的设置以及概念的定义也被认为是学术界的标杆，当代艺术设计这门为期两年的研究生课程，正是这些标杆中的一个。RCA皇艺当代艺术设计专业留学如何?今天来为大家详细介绍一下。

RCA皇艺当代艺术设计专业留学如何?

当代艺术设计专业在RCA皇家艺术学院属于人文艺术学院下的一门为期两年的研究生课程，相信同学们看到学院名称，就应该大概能了解RCA对这个专业的定位。的确，这个学院的课程都普遍介于艺术和人文学科之间，也都更着重于探讨艺术的社会意义。除了我们今天要讨论的当代艺术设计以外，类似的专业还有当代策展艺术、艺术与人文等。那么细化到当代艺术实践本身，RCA又会怎么向同学们定义和诠释呢?

RCA官方称当代艺术实践这门课程为“一条独特的艺术道路”，对它的性质也定义为探索艺术的功能。从这里我们已经可以看出，所谓“当代艺术实践”，在RCA的定义里，重点落在实践中。艺术在这里虽然是研究的终极任务，但重点却更在于思考、制作和展示它的过程。很明显在过程和结果之间，当代艺术实践这门课程是更注重于过程的开发，而不是结果。

在之后的细化阐述中RCA给出的解释也佐证了这一观点，当代艺术实践这门课程在RCA的定义中，更多的责任是为同学们提供一个讨论当代问题的环境。这也说明具体到课程研究的内容上，院校会更倾向于选择当下的时事热点，社会矛盾等现象。

RCA皇艺当代艺术设计研究方向：

一般这样概念宏大的专业都会有细化的研究方向分类，在RCA，当代艺术实践的研究方向被分为了Critical Practice(艺术批评)，Moving Image(移动影像)，Performance(行为艺术)，Public Sphere(公共领域)四个方向。

单看名称可能同学会有点云里雾里。这四个项目包含了两个相对抽象的概念——艺术批评和公共领域，以及当代艺术最主流的两种新兴表现形式——动态影像和表演行为。

艺术批评和公共领域两个方向都是以工作室为基础单位进行研究的。艺术批评相对来说更注重文献的阅读，历史研究以及学术研讨。艺术批评方向的学生会定期召开研讨会，探讨思想问题或者是针对话题进行研究。所以在这个方向上，学院对学生的艺术语言要求相对比较高，艺术制作也不是唯一的呈现形式。

而公共领域则相对高度学术化的艺术批评方向来说，更聚焦在社会现实问题中。这个方向的研究目的旨在扩大艺术在公众领域的接受程度，换言之也可以说是把艺术“拉下神坛”。同样的，这个方向也会研究艺术在当代文化及公民生活中所起到的作用。

反观移动影像和行为艺术这两个相对具体的方向，RCA给出的定义也相对更具体和清晰一些。

虽然以电影，视频形式为载体的艺术在近现代已经屡见不鲜，但是RCA仍然高度强调希望在这些载体的基础上出现新的改变和创新。所以在移动影像方向，从对专业方向本身的课程设置要求，到对申请人的希望，以及研究环境的描述，“创新”、“多样性”、“颠覆”、“挑战”等字眼频频出现。

我们不难看出移动影像这个方向的设置不仅仅是因为视频这个新载体在现代艺术中的作用，更是因为在未来很长一段时间，移动影像都还会占据甚至成为艺术载体的主流。在这样的大趋势之下，当代艺术的实践必然离不开对视频这个主流载体的研究。

相比研究过去，RCA向来更中意于开拓未来，而这所世界顶尖艺术院校对学生能引领现代艺术的未来趋势的要求，在移动影像这个方向的设置中也可见一斑。而对于更为超前的行为艺术方向，RCA又有哪些定义和要求呢?

行为艺术的介绍篇幅是其他方向的四倍，但的确，行为艺术也是现代艺术最“出色”的一位“亲儿子”。但这里的“出色”在大众视角却不全是褒义的，更有“猎奇”、“博出位”甚至”低俗“等污名化的贬义词。

RCA也丝毫不避讳行为艺术在大众中污名化的现象，甚至直接将其列在小组研究的内容中。在行为艺术方向的细化解释中，RCA将行为艺术的概念更宏观的定义为基于表演的艺术行为，所以这个方向的研究及实践内容也都是以由“表演”为载体的艺术形式展开的。

和移动影像方向一样，关于对学生的要求，行为艺术方向也希望能有更多当下全球动荡的格局相匹配的先锋艺术家加入到课程的研究中来，用“雄心勃勃的冒险行为”来为艺术届重新定义行为艺术。

看完了四个方向的细化分析，相信同学们也都理解了RCA当代艺术实践这样细化区分研究方向的深意，在这样的引导之下，无论是醉心于学术研究的“学院派”，还是激流勇进的现代艺术先锋者，都能在现代艺术实践这门课程中找到自己研究方向和定位。

RCA皇艺当代艺术设计课程设置：

我们再来看看现代艺术实践这门课程细化到学年的课程安排简介，进一步了解RCA究竟是如何将现代艺术“实践”的。

为期两年的研究生课程重点在第二学年，在第一年时学生可以进行不具有明确意图的创作和尝试，课程也旨在于拓展学生的创新思维及对现代艺术的眼界。我们在这里重点分析第二学年的课程，第二学年和第一学年一样，每位学生都会有一位私人导师一对一的针对学生个人项目进行指导，学生之间也会就个人作品展开一系列的评估和研讨会。

第二学年整个学年的计划都服务于学生的毕业设计作品，与其说是课程描述，RCA官方给出的更像是对学生毕业设计的要求和定义。学院要求学生能独立完成一份兼具明确的研究方向和解决办法的作品，无论是研究概念还是技术能力，都必须与研究生“大师”水平相符。

宏观的看下来，我们不难发现RCA对当代艺术实践这门学科高度重视和要求。事实上大量优秀当代艺术家也的确都毕业于RCA，这其中的原因我们也不难在当代艺术实践这门学科中找到答案。不仅是RCA身为艺术界领先院校的野心，更是因为它能具有全球化的视角，先进的跨学科实践精神，以及包容，甚至鼓励文化差异性的态度。