美本写作类竞赛-申请生物专业？看看这个DNA写作竞赛！

生物学因其与医疗、制药、工程等高收入职业的紧密联系而受到许多留美学生的青睐，而DNA一直是生物学，特别是生物遗传学的前沿领域。在美国，每年的4月25日被定为国家DNA日，来纪念詹姆斯·沃森 (James Watson)、弗朗西斯·克里克 (Francis Crick)、莫里斯·威尔金斯 (Maurice Wilkins)、以及罗莎琳德·富兰克林 (Rosalind Franklin) 等人在1953年4月25日发表的关于DNA结构的革命性论文。为庆祝这一节日，美国人类遗传学会（American Society of Human Genetics）每年都会面向高中生举办DNA日写作竞赛。该竞赛旨在鼓励对生物和遗传学有浓厚兴趣的学生深入分析、质疑和反思遗传学中的重要概念。

Annual DNA Day Essay Contest

赛事日期：

1月上旬：提交平台开放

3月2日：征稿截止日

4月25日：公布获奖者

参赛资格：赛事向全球9-12年级在读的中学生开放。

奖项与奖品：赛事设一等奖、二等奖、三等奖和荣誉提名（十人）。一等奖的奖金为$1,0001，二等奖为$600，三等奖为$400，荣誉提名为$100。

2024年赛事题目：

The “Father of Genetics,” Gregor Mendel, was born 200 years ago in northern Moravia (now Czechia). His experiments with pea plants led to observations and conclusions that became fundamental principles of genetic inheritance. These principles include: 1) Each organism has two versions (or alleles) of each gene; 2) One allele is inherited from the mother, and one allele is inherited from the father; 3) Alleles can be dominant or recessive; 4) Genes for different traits are inherited independently from each other. Because of Mendel’s contributions, traits and disorders that are caused by variation in one gene (For Example, Huntington’s disease, Cystic fibrosis) are called Mendelian traits or disorders. There are also complex traits and disorders (For Example, diabetes, hypertension) that are caused by variation in many genes and, often, environmental factors.

1.How do Mendel’s discoveries help us understand Mendelian disorders?

2.How does the study of Mendelian disorders help us understand complex diseases?

“遗传学之父”格雷戈尔·孟德尔 200 年前出生在摩拉维亚北部（现捷克）。他在对豌豆植物的实验中获得的观察和结论后来成为了遗传的基本原则。这些原则包括： 1）每个生物体的每个基因都有两个版本（或等位基因）； 2) 1个等位基因遗传自母亲，1个等位基因遗传自父亲； 3）等位基因可以是显性或隐性的； 4) 不同性状的基因相互独立遗传。由于孟德尔的贡献，由一个基因变异引起的特征和疾病（例如亨廷顿病、囊性纤维化）被称为孟德尔特征或疾病。还有一些复杂的特征和疾病（例如，糖尿病、高血压）是由许多基因的变异和环境因素共同导致的

1. 孟德尔的发现如何帮助我们理解孟德尔疾病？

2. 孟德尔疾病的研究如何帮助我们理解复杂的疾病？

参赛稿件要求：

1.稿件不得超过 750 字。字数限制不包括参考文献页。

2.文章必须为参赛者原创，严禁抄袭。对所有不来自参赛者的信息和结论要正确引用来源。

3.每篇稿件须包含至少一个参考文献。对文献的引用可以使用MLA或APA格式。

4.稿件必须由学生所就读学校的任课教师/学术顾问提交。每名教师最多可提交三个年级学生的作品，每个年级的作品不超过6篇。

打分表：

稿件常见问题：

1.过于重视细枝末节，对文章中心观点的呈现不清晰。

2.对核心概念理解错误。不要使用自己并不理解的专业术语。

3.夸大其词：对生物技术或生物医学科学的当前/未来状态和/或效用的全面夸大。

4.缺乏对常识以外的信息的必要和正确引用。

5.引用的文献过时：科学学科的发展变化非常迅速，超过五年的参考文献大多已经过时。

6.过度引用文献，缺少对个人观点的阐释。

Annual DNA Day Essay Contest不仅检验了学生对生物遗传学科的知识积累和储备，更检验了学生能否适应本科学术写作的各项要求，包括清晰简洁地阐述中心论点的能力、合理搭建论文结构的能力、准确恰当地引用文献的能力等等。因此，这项比赛既可以证明学生在特定STEM领域的学术能力，又可以证明学生的读写能力、社会人文关怀和学术素养，为学生展示自己的综合能力提供了宝贵的机会。