后期制作留学_后期制作留学日本哪些学校?

电影留学申请步入紧张阶段，很多学员已经开始询问短片拍摄和后期制作的问题，荣思Apple Box特约资深剪辑师Bowen，为各位小伙伴们解答申请短片在后期剪辑时会遇到的困难。

Bowen 资深剪辑师

北京电影学院 | 本科

南加州大学 | 硕士

工作经历：

曾在南加大制作部门任职

2016-2017年 《美力中国》大型非物质文化遗产专题纪录片及10集系列片 剪辑

2015-2016年 东方卫视全国首档大型医疗纪实节目《急诊室故事》第二季 剪辑

2014年 参与奥斯卡获奖导演的纪录片《Bytedance》

2014年 《The Steam Dream》《Kafka》《The Shadow 》《When Mom Visits 》《Teacher’s Lounge 》 剪辑

2013年 《Silent Music》导演 / 编剧 / 剪辑

获奖经历：

《美力中国》获中国电影电视技术学会 中国先进影像作品奖

《急诊室故事》获上海电视节最佳纪录片 白玉兰奖

《The Steam Dream》入围2015年戛纳电影节短片单元

电影不仅仅是记录，剪辑对于电影的节奏有很大的影响，剪辑也不只是一堆镜头的排列组合，它需要创造性的排列各种摄像和声音元素，以达到向观众传递信息、吸引观众兴趣和启迪观众的效果。剪辑既能给影片增添新奇色彩，也是掌握观众情绪的有利方法。

当拍完短片后，应该怎样利用素材最大程度地讲出好故事，这一点一直是困扰很多电影学生乃至新手导演的问题，今天Bowen老师和你聊一聊剪辑技巧的运用是如何为短片加分的。

1、透析素材

针对电影留学申请的学生来说，不仅要自编自导，还要自己剪片，当坐到素材面前，你就是剪辑师。作为剪辑师，首先需要做的是抛开杂念，静下心来，从头到尾看一遍素材，并做好笔记。这里所说的抛开杂念是指不受片场发生的一切干扰，包括租赁场地的成本，在一场戏上花了多少时间，对演员表演质量以外的任何干扰信息等等。

看素材的过程中，要认真地记录下你认为有亮点的素材，可以是演员令人惊喜的惊鸿一瞥或者某一个小动作，也可以是无意间摄影机在开机前捕捉到的空镜等等。这一步你要像一个新生儿探索世界一样对素材保持好奇，要知道初看素材的感受是很珍贵的，然而当你日复一日对着素材渐渐麻木不仁时，此时所做的笔记将成为唯一的解药。

2、回归剧本

接下来，结合你所看到的素材回归剧本，问自己几个问题：

一、这部短片是关于什么的？

二、这部短片应该怎么开头？怎么结束？

三、按照现有的素材，这部短片能成立吗？

前两个问题在剧本创作阶段，应该已经被提出，此时再问则是需要导演从素材里出发去回答，至于第三个问题则更应该尽量脱离剧本，回顾所做的笔记，综合思考去回答。

有的时候，虽然所得素材不完全在计划内，却能达到同样的戏剧效果，此时便能安心去进行剪辑。但更常见的是，导演在内心像完成拼图一样码一遍素材后，发现确有遗漏或者是素材质量未达到预期，怎么办？我的建议是，如果只是少量遗失，不用惊慌，按照剧本先进行素材堆叠，缺少素材的部分可以根据具体情况对一些其他素材进行再利用。

比如，现在4K影像已经相当普遍，即便达不到完全4K，也是超高清的分辨率，而就申请学校来说，高清格式足矣。这也就为在后期中对素材进行适当的放大提供了条件，对局部画面进行放大处理有时能增加素材的多样性，甚至可以起到戏剧性强调的作用。还有很值得挖掘的部分是导演喊action之前的素材和cut之后的素材。

我就经历过用某条素材action前，演员的一个无意识的转身，弥合了一个原本无法解决的动作衔接问题，这样的例子在有经验的剪辑师记忆中不胜枚举。当然，这要求剪辑师养成非常好的记笔记习惯，以及对素材相当强的敏锐度和良好的记忆力。

3、创意结合软件

由于现在非线剪辑软件强大的功能，对素材的重新加工能力不需要我过多赘述，速度的调整、颜色的调整、镜像功能的使用（纠正片场拍摄时无意识越轴的失误）、遮罩的使用等等。但需要强调的是，技术终究是为了讲故事服务的，作为剪辑师的首要任务还是搞清楚，短片最终要讲一个什么样的故事，再根据叙事的需求去运用技术。

但如果剪辑师或导演在看素材后，发现素材和自己的想象大相径庭，完全无法完成原定计划的叙事，该如何巧妙地解决？

在你绝望地又不敢大声地说出那句：“要重拍吗？”之前，听我说！先别慌，试着再看一遍素材，彻底忘记剧本，用素材重写故事，你可能会得到意想不到的精彩。

不同的剪辑工作需要不同的剪辑技巧，但大多数存在一些共同特点，本期剖出的3点，学员们可以着手先运用起来，下期会讲一些更重要的剪辑“辅具”，剪辑技巧的合作使用，能给你的申请短片带来的焕然一新改变。