2024年达特茅斯学院（Dartmouth）全美排名多少？

达特茅斯学院(Dartmouth College，简称“Dartmouth”)，大学地理位置位于美国Hanover, NH，在2024年USNews大学综合排名第12，Dartmouth国际学生占比为14.38%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为47.5%。

Dartmouth极为重视教学质量评估工作，但其评估的方式不是由被评估者提交材料由评估者审读检查，就像我们在国内看到的一样，而是由利益相关者进行的全覆盖的评价，同行之间的评估、高级职员对低级职员的评估、学生对老师的评估，等等，几乎无处不在，并且这种评估结果会对教师的岗位、职称和收入产生直接甚至是严重的影响。评估往往都采取无记名问卷调查方式，有时也采取记名但绝对保密有法律保障，泄密要负法律责任的调查方式，因此每个人都会在评估时凭良心和职业精神自由负责任地表达其真实的观点。

达特茅斯学院（Dartmouth） 2024年排名数据汇总：

USNews美国综排： No.12（SAT录取均分：1510）

USNews世界大学排名： No.12 （国际生比例：14.38%）

QS世界大学排名： No.205（预估年薪中值：$79,528美元/年）

2024年 达特茅斯学院（Dartmouth） USNews专业排名汇总：

教育学类排名： No.N/A（GRE均分:N/A，在读人数:N/A人）；

工程学类排名： No.53（GRE均分:165，在读人数:332人）；

商学类排名： No.11（GMAT均分:724，在读人数:581人）；

医学类排名： No.47（MCAT均分:514，在读人数:380人）

法学类排名： No.N/A（LSAT均分:N/A，在读人数:N/A人）

达特茅斯学院招生提示：达特茅斯学院招生委员会的初选阶段还是比较粗略的，其目的不是用几个分数线来录取，而是淘汰掉背景过差的申请人。过了这一步的申请人数仍然远多于最后能被录取的人数。然后到了某个时间，招生委员会就要正式开始处理申请，分配老师来阅读材料，进行第二步筛选。据我们了解，达特茅斯学院审核过程有的是单票否定制，比如5个老师每人分配1/5的申请，然后迅速看一看，如果一个老师决定某人的申请给rejection，那就这样处理。

有的项目是多票否定，你的申请会被多个老师审理，只有多数老师认为你应该被拒绝你才会最终被据；也有些学院是默剧类型，除非系里某个老师提名要求给你录取而且录取委员会也同意，否则无论你什么背景，最后都是很有可能收拒信的，如果对申请还有任何疑问，欢迎咨询学您留学，我们在给客户做申请的时候，需要针对每个学院的招生流程，结合真实校方渠道招生信息，有针对性的制订申请方案，从选校定位到申请方案，精准规划，将有效提高申请成功率。

除了参考2024年排名，还需要明白什么：

在这里尤其要强调的是，一定要坚定选择自己感兴趣的专业方向，尤其是对于决定将来继续进修深造或从事科研工作的学生，这一点更加重要，专业甚至能够决定你的学业道路是否平坦和长远。美国高校数量特别多，既有世界排名前列的顶级名校，也有闻所未闻的大学。类别有综合性大学、文理学院、区域性大学、专业院校、社区大学等。所以在选高等学府前应该参考USNews排名，了解所选学校的综合排名以及专业排名。还有你所申请的院系学科在全美的排名状况，这些都能辅助你更加有的放矢和科学决策。

在基本上了解了基本情况后，接下来就要开展更为精细的调研工作，如专业的课程安排是什么形式的，更为偏重研究性课程还是授课型课程？学生的输出计划和培养路径是怎么样的？所选院校的师资力量是否达到要求？研究方向在这所高校中占据什么样的位置？是否有配备专业领域顶级教授？还有院系设置状况等等。总的来说，具体关注点还是要根据自身要求而定。

对比课目、学制特点选校：

学校是否能依个人要求与志趣设计课程、可否以通过考试的方式免修学分而提早毕业、是否开设夏季班可修学分提前一点完成学位、是否与当地公司或工厂有合作计划、是否可交换学习(到欧洲或其它国家就读一学期)以及就业辅导与安排计划是否完善等等，也都需要事先打探清楚。美国学制主要分为学期制(一年两期另加暑假)与学季制(一年四季)两种。希望提早毕业，或工作真的有经验又不介意密集式读书的学生，可考虑学季制的大学。

一般学期制的大学，开学时间在八月底，学季制的则在九月底。学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例(理想比例是1：10左右)、具有博士学位的教授比例、图书馆书籍数量、实验室设备、校园设备、学校教学宗旨(重视职业实务训练或研究理论)，都能在学校的简介或网站中得知。

以就业导向的选校策略：

在申请学校的时候，选校环节要考虑到一些影响就业的因素。事实上美国前100名的大学几乎全是不错的学校，有些学校在排名上相差几名甚至是几十名，实际上在教学质量上没有很悬殊的差距。相当多排名稍低的学校在一些专业的应届毕业学生就业率甚至远远高于排名高的学校。很多学校即便排名高，但是位置比较偏远，当地工作机会少。你寻找实习和工作机会往往都要跑特远的路，给面试带来很大的困难，造成对就业比较不利的因素。美国的学生并不像中国学生那样随时翻开排名册作为参考。

事实上，跟美国人说到美国某些大学的名字，他们基本不了解这些学校的排名位置。但是他们心目中有一些认可度高的好学校，纵使并没排在前50。比如一位同学们回国后说，每次寻找实习机会的时候，用人单位知道他是XX大学的学生，就非常乐于跟他谈。与其死死揪住排名不放，倒不如好好探究一下有哪一个学校在自己要申请的学校就业率高。

学校地理位置的重要性：

在选校的时候，地理位置也是需要参考的，就是因为绝大多数留学的同学，都会倾向于毕业后直接在美国工作。而美国企业招聘时，会更倾向于当地的大学。对于那些地理位置比较远，就算是特有名气的大学，他们可能也不会选择去校招。并且其实美国企业招聘时，还会倾向于本地大学，毕竟美国招聘市场有“就近原则”的主流，本地的企业的员工大部分基本都是本地大学的学生。

校友实际上是社会上一种还算亲密的关系，此时本地大学的优势就比较明显了，招聘者很可能会更偏爱母校的师弟师妹。若是你的大学处于纽约、洛杉矶这种大城市，就业机会会比小城市更多。毕竟大企业很多时候都会选择繁华城市作为办公地点。在繁华地区的大学，不仅是在就业方面有些优势，在日常生活方面也有一定的优势。小城市的娱乐设施、交通方面或许不会特别完善，但是生活成本相对较低。大城市比较繁华，各色各样基础设施都很完善，但是相对而言生活成本也会提升，正因为这个原因要全面考虑。

事实上，美国的大学的学校规模真的是各有不同。在两所学校在排名和专业都差不多的情况下，建议学生和家长去看一下学校的学生数量和师生比例。人数多的学校虽然说资源也会相对多样，但体验感反而不一定好。不少学校的大一大二基础课程是几百个人一起上课，老师上了课就走，或者是直接派在修读博士生来教课，学生互相也不认识，相当于听了讲座就走；

而规模小的大学（比如文理学院或者是注重 liberal arts的学校）通常都会保证所有课程都是教授授课，班级人数控制在50人以内，甚至是有些达到15人以内的小班课，老师认识每一位同学，学生有机会得到一对一的指导，师生关系也会更加紧密。当然人数多的大学也有自己的优势，大型的学校、境外留学生多的学校，人多，相关经验多，提供的服务更好，活动也更有多样性。就可以根据自己的条件进行取舍。