Berkeley的SAT及ACT成绩要求

2024-04-23 10:34    来源:留学在线       阅读量:0

加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley,简称“Berkeley”),本科生在读人数为32,136人,全校在读人数为40,384人,大学2024年的录取率为17.74%,Berkeley师生比约为18.94,大学新生保持率约为97.56%。

Berkeley的本科教育几乎全是倾向于基础教育,即便是大三和大四开始学习专业课,但是也不深入。严格而言的话,大学的考试倾向职业化是从研究生教育考试的,不仅是水准高并且可供选择的专业多,如医学、法律、商学、工程、教育等。美国硕士一般要读两年,如管理、计算机等学科,读一年的有金融、法律LLM,而金融, 会计则需要9个月到19个月。另外,Berkeley为了提高育教素质,大学一方面给学生提供了充分的选课自由,但另一方面,也通过学校政策对学生进行理性引导。学生一学期的选课数量和学生选择专业的数量均有限制,避开学生过多压力。

加州大学伯克利分校(Berkeley)本科入学标准:

(1)加州大学伯克利分校2024年本科阶段学费约为 $43,716 美元/年,每年Berkeley的学费都会有较小涨幅。在本科阶段大学提供了各种助研奖学金计划,申请人中获得助研奖学金学生的比例约为12.30%,获得奖学金之后的学费平均约为 $55,470 美元/年;

(2)校内官网对gpa的要求是3.5+,根据近两年实际录取状况,最终录取到约3.8+左右;

(3)本科TOEFL考试成绩官方要求是100+,一般会录到110+的成绩。而SAT成绩一般录取分数在1290-1530分,ACT则大概录取到27-35分左右;

(4)大学本科RD申请录取网申截止时间是11/30/2024,对于Transfer学生的申请截止时间是11/30/2024。

加州大学伯克利分校申请提示:在这个申请人数保持增长的境况下,凡是排名还不错的项目,每年收到的申请数目都不会低,大学有不少热门项目依旧是逐年递增的趋势。加州大学伯克利分校录取的大权在系里,具体点说是由系里几个老师组成的招生录取委员会,纵然最终要上报graduate school批准,但是录取过程基本就是几个老师说了算的。

因此对于具体的申请方案以及选校定位,建议做好充分的前期工作,假使身边有可利用的校方信息资源,尽量的还是利用上。假如对自己选校定位有疑问,或者缺乏适用的信息来源,欢迎咨询学您留学,专注美国高端留学申请,特别多海外顶尖名校导师资源,从规划定位到申请服务,助您实现低分高录!

加州大学伯克利分校申请流程:

加州大学伯克利分校通过“Common Application”或“Coalition Application”接受申请。招生委员会对这两种申请都没有区别,不过通用Common Application在申请者中更受欢迎。对于提前决定的考生,大部分申请材料绝对要在11月1日前提交给招生委员会,大部分标准化考试必须在11月的考试日期前完成(必需提醒考试公司将你的成绩直接寄到加州大学伯克利分校)。对于普通考生,所有申请材料绝对要在11/30/2024前提交,所有标准化考试必需在11/30/2024考试日前完成。(再次提醒,如果你考试迟到了,必需把加州大学伯克利分校列为该机构应该把成绩发给的学校之一。)

SAT成绩是申请基础:

SAT分sat1和sat2,主要作为学生学习能力的考量标准,在招生中首先看重的是sat成绩,这个成绩对是否被录取的影响是决定性的。从加州大学伯克利分校最新公布的数据分析显示,大学SAT录取均分为1360分,实际录取分数范围为1290-1530分。SAT2大多数学生会选择数学、化学、生物、语言、文学、美国历史、世界历史等科目。通常来说,SAT考试建议不要超过三次。建议高中二学年寒假的时候可以接触一下SAT考试,然后充分准备后高二结束前的五月可以考一次sat1,六月可以考sat2。这样即便是次sati考得不是最理想,也可以十月,十一月的时候再试。

AP Course对申请的帮助:

AP课是由设计管理SAT的非营利机构(College Board)开发运营,科目难度相当于普通大一年级的基础课。AP课程由特意培训过的高中老师讲授,目前共分三十八个科目。由每个高中自行决定开设多少门AP选课以及何种科目。除了高中自己的期末考试之外,AP课程在每年五月份另有全国统一的标准考试。虽然说学生必须参加自己高中的期末考试,但是全国统一的AP标准考试并无需要学生必须参考。

正是因为这个原因学生在完成一门AP课程之后可能有一个成绩(高中AP课成绩),也可能有两个(高中AP课成绩和全国标准刷分分数)。参加AP全国标考的学生不必非得在自己高中或其它的地方上AP课,自学也可以。高中AP课程的期末成绩是学生在校GPA的组成部分。由于AP科目难度相对较高,非常多高中都给予AP课程成绩更高权重。大学对AP全国统一标准考试分数比较重视,因此参加AP全国统一标准考试的学生最好把自己的标考成绩送交报考的大学。不过考生绝对要给College Board付费才能向大学递送AP标考成绩。

关于个人背景提升的准备思路:

第一是独特性。之前特多人会参加奥数,英语希望之星大赛等等,感觉校方已经审美疲劳了。学校更重视申请人的独特性和多样性,所以会录取根本不一样的学生。比如十个参加过希望之星的学生,学校很可能只录一位,然后再找申请人的其它的方面的特点,所以说有特点的申请人就会有优势了。

第二就是持续性。比较忌讳的是在一各项目上不能够坚持的申请人,这样会让学校方面认为我们做事情没有毅力。建议倘若条件允许的话,尽量坚持某一方面的活动一直做,这样才能体现出你个人的坚持。

第三就是学术性了,活动中最好有一到两项是跟学术是有关系的,这能让学校看到我们的学习能力和学术潜力,所以平常尽可能的找一些学术调研方面的资源,多多益善吧。

第四个就是贡献值,我们做的活动最好对社会或至少对周围的人是有一定的帮助的。因为这边学校比较重视个人对Community的贡献,同时也会考虑:出于什么原因要收我们?正是因为我们融入学校之后会对更多人的发展有一定的帮助。最后一点就是活动不一定要特厉害特高端,重要的是必需要亲身参与,把时间花进去,并且能够有所收获,这样在你制作文书的时候,也会给你增加特多素材。

Alumni Interview校友面试:

校友面试是大多数状况下选择大学的面试方式,尤其适用于在美国之外的申请者。正是因为招生办人手有限,大学往往会委托在世界各地的校友们来对申请者进行面试。校友面试一般并不是Required。校友面试一般以学生就读高中和校友面试官所在的区域进行匹配,因此并不是所有地区的申请者都可以获得面试机会(depending>校友面试一般是informative+evaluative,即学校既通过校友面试官将学校的信息提供给申请者,又经由校友面试官的问题去更了解申请者,从而与学校的要求进行匹配。

因此,必须重视的是,即使绝大多数提供校友面试的学校都声称校友面试是Optional,以及无法参加或拒绝参加并不还会影响到学校录取结果,还是建议学生,尤其是申请前二十学校的顶尖学生(综合素质都不错,标化成绩也差不多)积极参加校友面试。正是因为一篇优秀的校友面试报告,会对招生考官在录取有点犹豫的时候会起到很正面的效果。

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