韩国医美专业留学_韩国医美专业留学费用
2024-05-01 10:21 来源:留学在线 阅读量:0
要说韩国的医美水平,不得不说的确是顶级。现在国内不少医学美容院为了保证手术质量,大量聘请了韩国的专家,随之而来也大量需要既懂医美又精通韩语的护理人才。
正如古人所云,术业有专攻。如果能精准的定位自己的留学毕业后就业方向,那么赴韩留学学习美容技术也是一个很不错的选择,毕竟谁不想与美丽共事呢?
今天先给想去韩国学医美的朋友们推荐西京大学。
西京大学:
西京大学是韩国一所四年制的私立综合大学,以培养有智慧,有勇气和有品德人才为目的于1947年成立,有60多年的历史。并且正以培养具备优秀品格和技能的指导者而逐步成为21世纪的先进大学,情报时代的实用大学;要求必须掌握英语和计算机能力,通过与美国、日本、中国、俄国等姊妹学校的学习交换交流培养了情报化世界化时代所必需的人才。所以在这个急速变化的知识情报化社会,西京大学不断的进行研究教育,逐步成为全国10大实用名牌大学之一。
首个运营单科规模美容艺术大学-西京大学
在美容行业比较发达的韩国,一些知名大学也开设了美容专业(皮肤护理,美容化妆,造型等方向),让学生不仅能学到东西,还能拿到学位,也为未来工作提供了学历背景的帮助。
西京大学作为韩国首个运营单科学院规模美容艺术大学,具有最高水准的美容中心,拥有世界顶尖的美容设备,是美容领域的顶尖王牌的存在。
招生专业- 美容艺术学科
1.韩国首个运营单科学院规模美容艺术大学;
2.韩国唯一进行"韩语和汉语"的课程,有中文的咨询及指导教授
3.由韩国最优秀的教授组成的发型设计系&皮肤美容&化妆系;
4.韩国最早的美容艺术专业四年制本科课程,全世界唯一的美容艺术专业硕士,博士课程;
5.1990年设立美容系最初4年制本科,至今为止是韩国Beauty Business最棒的人才培养学校
专业介绍
西京大学美容艺术研究生院美容艺术系通过硕士/博士课程,以培养出与美容学科科学和艺术性互补的美容教育指导者及美容专家为目的,确立和发展美容文化的正统性,为应对全球化时代,具备文化竞争力。专业分为化妆、发型、皮肤美容,每个专业中选择一个进行深入学习。
01发型专业
通过对头发管理及产品的效果性、有害性等的实验性、分析性接触,确立美容学问,通过发型艺术创作活动,培养创意企划和造型活动的创作者。
02 化妆专业
通过美容趋势教育及体现多种媒体特性的化妆领域的深化课程,与美容店及化妆品品牌的产业体共同研究运营,教育能够提出美容产业前景和企划的美妆造型师课程。
03 皮肤美容专业
为了提高人类生活质量,通过学术研究和系统的教育运营管理系统分析美容产业,确立皮肤美容的正统性,通过临床研究和技术开发,将重点放在培养治疗师上。
课程说明
招生对象:本硕(预)毕业生
语言要求:免提交语言申请
培养年限:硕士2年,博士3年
招生专业:发型设计、化妆设计、皮肤美容
毕业要求:
修够课程规定学分
通过毕业综合考试和外语考试
通过学位论文的审查及答辩等
课程设置
专业选修
论文研究
基础共同
色彩学研究
美容文化史研究
皮肤学研究
毛发生物学
化妆品学研究
美容研究方法论
美容文学阅读研讨会
历史文化化妆
皮肤生理学
美容统计学1
美容保健论文评估研讨会
客户心理学
健康美容产业
美妆文化产业研究论
教育心理学
毛发保健学研究
美容英语
沙龙管理
东西方美学
论文分析方法论
教授指导方法论
美容营养学研究
化妆专业选修
化妆与骨像学
装饰彩色列表学
第一广告形象研究论
广告与化妆
化妆秀分析论
协调性研究
3D插图学
人物心理分析与演出论
化妆亮度研究
婚礼产业研究
艺术妆容研讨会
媒体演示学
化妆摄影学
身体形象研究
特效化妆研究
照明与化妆
化妆学研究
美容产品企划论
皮肤美容专业选修
东西洋皮肤美容史研究
美容解剖生理学
皮肤分析研究
肌肉学
按摩临床研究
皮肤美白研究
医学视觉护理研讨会
足部学研究
生涯周期按摩研究
皮肤美容与营养研究
肥胖学研究
功能性化妆品学研究
皮肤商谈论
香料学研究
皮肤老化与抗氧化物质研究
松弛剂研究
美容饮食疗法
发型专业选修
世界发型设计史
发艺研讨会1
头发生化学
头发与头皮管理研究
发型造型研究
造型剪发研究1
造型剪发研究2
头发生理学
发型与时尚设计研究
最新染发技术1
头发化妆品学
大众媒体发型研究
发型理论与实技教育方法
美容形象管理论
发型研究与未来战略
发色亮度研究
就业方向
教育领域高中教师(2级中等教师资格) 、大专大学教授要员、职业技能大学教授要员、美容相关学院讲师、百货店文化中心讲师、福利馆讲师等。
化妆品公司美容研究、教育讲师、营销领域、制造研究等。
美容专业美容师、皮肤护理师、化妆师、美甲师、头皮护理师、足部护理师、特殊化妆师、电视台化妆师、造型师等。
经营美容室、皮肤护理室、足部护理专卖店、美甲专卖店、专业产品专卖店等。
教学及生活环境
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