常用技巧总结，美国本科留学可选的几种途径

历年来，随着中国经济多年的持续性的增长，国人的生活和文化水平全面提升，大家对教育也有了更多渴求。如今，越来越多的中国家长选择在本科甚至高中阶段就把小孩送出国门，让他们更早的去接触和了解全球。这其中，美国由于其先进的教育理念和众多的全球知名大学吸引力了大量的中国学生前去在读。

早些年，中国赴美国际留学生人群主要以攻读硕博学位追求更高学位层次为主。而最近年，在美读本科的中国留学生人数都超过了攻读研究生学历的国内留学生。根据美国Open Doors的最新统计，去年度，美国总共有350，755名国内留学生，这其中40.7%的人是在攻读本科学历，读研究生学位的占比是36.6%。

与此同时，随着申请人数量的不断增加，美国本科申请的竞争也是日益激列，每一申请季结束，我们都能看到美国各大名校录取率又创新低这样的新闻。同时，与别的国家相比，美国留学所需要的资料和准备过程也是最复杂的。

什么美国本科教育会如此吸引国内学生？

当中最重要的原因就是其通识教育的理念。通识教育源于古希腊的自由教育，又称“通才教育”。它是指非专业性、非职业性的高等教育，致力于培育学生的综合素质，使学生在道德、情感、理智等方面全面发展。通识教育的核心在于培养人的整体素质，而并不是培育人的某一领域的专业知识。它强调整合不同领域的专业知识；注重培育人的思维方法及敏锐的洞察力；强调对不同文化的了解；同时也重视人的情志的培育等。

通识教育更为注重学生的基础教育，它的理念就是：先成为一个整套的人，再谈你的专业，谈你未来想干什么。在这种理念的指导下，美国的大学一般不会要求学生一上大学就确定自己的专业，甚至会在申请的时候，亦可以不确定专业来申请(Undecided)。因为美国的大学的并不认为一个18岁左右的年轻人在申请的时候就有能力定下可能影响自已往后人生道路的专业，而且也并不认为有必要这时候就定下来。在大学的前两年，学生可以广泛地选课，文科、理科、工科、艺术等类课程均可以选，以此探索和培育自己的兴趣。且在这期间内，会有专门的辅导员(advisor)来帮助学生，根据申请人自身背景和爱好，量身定做课表。如果有任何关于专业选择和职业生涯规划的idea，可以随时跟辅导员沟通。

所以，越来越多的中国家长希望自已的小孩也可以早早的在这种自由教育和自由竟争中成长，培育不同的个性和能力，以便未来在跨入社会后也保持有较强的竟争力。因此，近些年来，美国本科申请水涨船高。

那国内学生通常有哪几种方式去美国读本科呢？答案是很多种，不同孩子需要量体裁衣，制订不同的申请战略。这里我们给大家介绍下去美国读本科的几个主要途径。

途径一：不参与高考，直接申请美国本科

适合人群：成绩优异、留学规划准备较早的国内高中生

这是国内学生申请美本最主要也是最常规的方式，学生需要参加美国大学要求的各类语言和标化考试，主要包括SAT或ACT、TOEFL或雅思及其SAT2等。所有的美国大学均接受此种申请方式。学校在考查申请者时会参考学术和非学术标准，学术要求包括标准化考试的成绩、初三年级到高三的平时成绩、GPA和排名、AP成绩、学术竟赛等；非学术标准则包含课外活动、科研、领导力、社区服务、文体特长，申请人的兴趣爱好、个性特点等。很多院校还会通过个人推荐信和面试来考察学生。

美国大学本科申请往往要尽早一年进行，因此高二时学生就必需参与标准化考试，还要准备好各种文书材料，包含Essay、推荐信等，同时保持优秀的校内成绩。对于梦想冲击美国一流名校的学生，准备的时间更得提前，你甚至会在初中的时候就得开始规划各个有特色和意义的课外活动，培养自己各方的实力。

途径二：双录取或有条件录取的方式进入美国大学

适合人群：高中成绩出色，但语言成绩未达标或来不及筹备语言考试的高三学生

部分美国大学针对无语言成绩或语言成绩没有达到学校最低要求的学生，提供免TOEFL或雅思的半条件录取； 学校会发出两份录取通知书：一份是该学校语言中心的录取书，另外一份是该校本科有条件录取书，所以又称“有条件录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。

接受半条件录取的美国大学有很多，不少综排前一百的大学都提供有条件录取的方式。对于决定出国时间较晚，或是英语语言基础较差的同学，可以考虑这类方式去美国读本科，但我们提示大家，一定要选择正规的语言中心和大学，避免入读野鸡大学或资质有问题的院校，修读完语言后无法继续本科学业。

途径三：先入读两年制的社区大学再转入四年制本科大学

适合人群：工薪阶层、无语言和标化考试成绩的学生

美国的社区大学(Community College)是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。社区大学是一个开放的教育系统，它不仅尽可能地接纳有意愿学习的学生，也为他们毕业后继续学习提供方便。先上社区大学，之后转入公立大学，可以节约很多学习费用。

目前，美国约有 2300多所社区大学。这一些学校的学费相对四年学制大学要低很多。与中国的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年学制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到美国知名大学的三年级入学，学分可以转到相应的大学。因此美国会有很多本土学生会放弃直接进入四年制大学而先进入社区大学在读两年时间。另外一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。

需要提醒大家的是，在选择这类方式的时候，要重视社区大学的办学规模、教学质量以及这一些社区大学是不是和相关的四年制大学签有转校协议。

途径四：国内本科转校

适合人群：国内本科或大专在读学生，以大一大二为主

转学教育是美国高等教育的一大特点。几乎所有美国大学都接受转校生申请。国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时学分也可以相应转入，学生只需修读完转入大学规定的别的学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。

需要重视的是，与新生申请相比，转校申请有一定的难度，接受的学生数量也较少。同时，在申请转学时还要考虑所申请的专业和目前在国内大学所学的专业是不是匹配，如若相差较大，则要尽可能多的满足想转去大学的先修课程哟求，以便尽量多的把学分转去美国大学。

途径五：先去美国上高中，再从美国高中申请美国大学本科

适合人群：家庭经济实力雄厚，计划送小孩读美高的家庭

通过选择这种方式， 需要父母对小孩的留学尽早规划。同时，从小就要重视对孩子语言实力、自理实力、抗压能力和学习能力的培育。

需要重视的是美国的高中是四年(9至12年级)，对应的是国内的初三到高三。入读美国高中的最好的时间是国内初二年级结束，直接入读美高9年级。去美高念书的好处是申请本科时课程结构和老师的个人推荐信会比较有竞争力，但前提是在美国的GPA要好。

途径六：高考后临时决定出国读本科

适合人群：高考成绩不理想，或国内学府专业不理想的学生

这是比较特殊的情况，对于高考后因为高考成绩不理想，临时决定去美国读本科的学生，一般会选择Gap Year的方式，在Gap Year期间，进行各个考试的准备，申请来年美本新生的春季或秋季入学。也有学生会先去国内大学就读，感觉不满意后，通过本科转校的方式转去美国读大二学期或大三。

以上便是目前中国学生常见的入读美本的途径，总有一种方式适合你。