学生说|从国美附中到设计界哈佛

被誉为“设计界哈佛”的罗德岛设计学院，非常鼓励学生打破常规，以开放和发散的思维探索艺术的无限可能。

教授们不仅注重技术和理论的教授，更致力于培养学生对艺术设计深刻的理解和感悟，要求他们阅读涵盖艺术、设计、哲学等多领域的丰富文献。

这种学术与实践的完美结合，旨在培养出能够重新定义当代设计界的创新者和领袖。

那么，究竟怎样才能成功“登岛”？罗德岛真实的就读体验如何？今天，就让我们一起来看一看SFK22季罗德岛校友周同学的故事！

艺考与高考压力山大？

他选择追求更广阔的艺术天地

周同学的艺术求学之路，起初是相当“传统”的。他的中学时光是在国内最顶尖的中学之一中国美术学院附中度过的。

最初，周同学的目标也很明确：考入中国美术学院，进入国内最顶尖的艺术院校继续学习。而艺术留学这条路径，最开始并不在他的考虑范围内。

然而，随着时间的推移，留学的念头逐渐在他心中萌生，并最终改变了他的升学轨迹。

打开新思路，解锁“更多选择”

“家庭的影响是促使我改变计划的第一个因素。”

周同学弟弟妹妹在稍早一些的时间里就选择了去美国留学，促使周同学也开始反思自己未来的规划，并开始思考是否也应该走出国门，去追求更加广阔的天地。

在他看来，弟弟妹妹在美国的留学经历为他打开了一扇新的窗户，让他得以窥见另一种教育和成长的方式。

这一扇窗户，不仅展示了美国教育体系的多样性和开放性，还让他意识到自己也许可以拥有更多的选择和可能性。

罗德岛设计学院中的作品

与此同时，随着国内艺考和高考的日益临近，周同学也深刻感受到了前所未有的压力。

他意识到，国内的艺考和高考是极为激烈的竞争，需要耗费大量的时间和精力。这种压力让他感到疲惫，并且让他开始质疑这样的升学路径是否真的是最适合他的选择。

“艺考、高考压力巨大，需要耗费大量时间和精力。”

艺考的严苛程度几乎无时无刻不在提醒着他，自己的每一步都必须谨慎小心，稍有不慎，便可能落入千军万马的淘汰之中。

周同学逐渐觉得，继续沿着这条路径前行，对他而言不仅是一种消耗，更是一种对个人时间和精力的浪费。

正是在这样的背景下，他逐渐萌生了去一个完全不同的环境、体验另一种教育体系的想法。这种愿望驱动着他不断思考、不断权衡，最终下定决心改变自己原有的计划，开启一段全新的旅程。

在做出决定之前，周同学对中美两国的艺术教育体系进行了深入的了解和对比。他发现，尽管中美两国的艺术院校各有优劣，但美国的院校以其多元化和自由度尤为吸引他。

美国院校的课程设置更加灵活，学生在选择专业方向上拥有更大的自主权，这种自由度对于一个渴望探索多元艺术形式的学生来说，无疑是极具吸引力的。

此外，不同的文化背景和视角也能够激发他的创造力，让他在艺术创作中能够迸发出更多灵感和想法。

罗德岛设计学院丰富的艺术材料

然而，周同学也清楚地认识到，去美国留学并不是一条轻松的道路。首先，距离成为了一大障碍。

离开家人和朋友，去一个陌生的国度生活和学习，这种距离感对他来说既是一种挑战，也是需要克服的心理障碍。

其次，美国的学习和生活环境对学生的自律性要求更高，在那样的环境中必须具备更强的自我约束能力，否则将难以适应异国的学习生活。

尽管如此，周同学的内心深处依然对这种全新的生活方式充满了向往。他深知，在美国学习意味着接触到更为多样化的艺术形式和创作方法，这将使他能够更好地拓宽自己的艺术视野，并且打破原有的创作思维模式。

SFK周同学部分作品展示，未经授权禁止转载

罗德岛设计学院，“深思熟虑”的决策

在众多美国艺术院校中，周同学最终选择了罗德岛设计学院。决定并非一蹴而就，而是经过了长时间的思考和反复权衡。

这一决定的背后，既有对学校声誉的追求，也有对自身性格匹配度的深刻理解。

他不仅考虑了学校的学术声誉和环境，还仔细研究了各个学校的课程设置、教学风格以及师资力量。

周同学意识到，选择一所适合自己的学校，不仅仅是选择一个学习的场所，更是为自己的未来铺设一条通向成功的道路。

“我是一个努力追求卓越的人，既然决定了留学，就要争取进入最好的院校。”

对于艺术生来说，全美艺术类综合排名第一、被誉为艺术界“哈佛”的罗德岛设计学院，无疑是世界上最顶尖的艺术院校之一。

罗德岛每年在全球一共招收500名左右的大一新生，其中，中国学生的录取数量仅占比10%左右，也就是说，大概会录取50名左右的中国学生。

学校以其卓越的教学质量和深厚的艺术氛围而著称，吸引了来自世界各地的优秀艺术学子。

此外，罗德岛相对“安静”的创作环境，也是周同学做出这一选择的关键因素之一。

“与纽约、芝加哥这些大城市相比，罗德岛的生活节奏更加缓慢，艺术氛围更加浓厚，这种环境更符合我的创作需求。”

他认为，在一个相对安静的地方学习和生活，能够让他更加专注于自己的艺术创作，避免外界的过多干扰。这种选择不仅是对生活环境的考量，更是对自己内心需求的回应。

挑战“接踵而至”！语言、作品集、背提...

如何破局，成为“佼佼者”？

在决定留学之后，周同学立即投入到了紧张的筹备工作中。留学申请的准备工作是一个庞大而复杂的工程，涉及到语言考试、作品集准备、背景提升等多个方面。

首先，语言考试是摆在他面前的第一个难关。英语作为美国艺术留学的必要条件，对于周同学来说并非他的强项。

在国内的教育体系中，尽管他也接受了多年的英语学习，但与真正需要在英语环境中学习和生活的要求相比，英语能力显然还需要有很大的提升。

“语言考试是一个不小的挑战，且语言考试是无法回避的问题，只能硬着头皮去攻克。”

周同学深知，他必须提前规划和准备，通过不断的练习和积累，在考试中取得好成绩。

尽管这个过程异常艰难，甚至有时让他感到筋疲力尽，但他始终没有放弃，因为他知道，这不仅是通往留学之路的必经之路，更是实现自己梦想的关键一步。

富有个性、目标明确的作品集，是“破局关键”

除了语言考试，作品集的准备同样是重中之重。对于申请艺术院校的学生来说，作品集无疑是展示自己艺术才华的最重要途径。

周同学明白，作品集不仅是对他过去学习成果的总结，更是展示他未来创作潜力的重要依据。在准备作品集的过程中，周同学不仅要展示自己的技术能力，还要突出自己的创作理念和艺术风格。

为此，他花了大量的时间和精力进行创作，不断修改和完善自己的作品，以确保每一件作品都能够展示出自己的最佳水平。

“了解学校的偏好并投其所好非常关键，不同的艺术院校有着不同的风格和喜好，因此在准备作品集时，我特别注重研究罗德岛设计学院的招生要求和风格偏好。”

通过更有针对性地对院校的研究，周同学对学校的风格有了更加深入的理解，这让他在创作作品时，能够更加有的放矢，突出自己与学校契合的特点和能力。

独特个人经历+背景，是一击必中的“秘密武器”

除了语言和作品集的准备，周同学也非常重视背景提升。

“在申请艺术院校时，除了学术能力和艺术才华，个人经历和背景也是院校考察的重要因素之一。”

周同学深知，在众多申请者中脱颖而出，除了依靠语言成绩和作品集，还需要通过独特的经历和故事打动面试官。

因此，申请罗德岛的同学还需要积极参与各种有意义的活动和项目，充实自己的履历，并且通过这些经历展现出自己对未来的思考和规划。

周同学并不认为背景提升只是简单的加分项，他更看重的是这些经历对他个人成长的影响。

他认为，背景提升不仅仅是为了申请学校，更是为了拓宽自己的视野，提升自己的艺术造诣，这些经历不仅丰富了他的生活，也让他对艺术的社会责任有了更深刻的理解。

抓住机遇，在“挑战题”中展现非凡才华

罗德岛设计学院的申请流程中，还有一个特别的环节--挑战题。

“挑战题不仅考察艺术基础能力，还要求展示独特的思维和创意。”

周同学非常重视这一环节，在面对挑战题时，不仅十分注重技法的运用，还特别注重作品的创意和构思，因为他明白，这不仅是一次展示自己艺术技能的机会，更是向学校展现自己独特性的关键。

也就是说，罗德岛的录取没有"样板"，每一位同学都要在自己的天赋与能力之上发展出独特的创作风格，不仅关注形式，更深入探讨艺术的社会、文化和哲学意义。

这个妙招，让你也能一跃成为“佼佼者”

“作为一个完整接受了中国基础教育的学生，我的背景与其他申请者相比有很大不同。你不需要盯着标化成绩和传统意义上的优秀，而是要找到自己独特的闪光点。放大它，展现出与众不同的一面！是能够脱颖而出的关键因素！”

这是周同学的申请心得，也是他给“未来想去美国顶尖艺术院校留学”同学的最实用的建议。

学校更加注重学生的多元化背景，他们寻找的是那些能够为学校带来新鲜视角和不同文化体验的学生，而不仅仅是那些拥有高分和优异成绩的学术精英。

也就是说，美国的顶尖艺术学院倾向于招收能在艺术表达中展现出独特视角和深刻洞察力的学生。

他们认为，艺术不仅是复制现实，更是对生活的观察、对社会的反思以及对艺术本身的理解和探索。

而周同学恰恰具备这样的特质，他没有一味追求标化成绩和传统意义上的“优秀”，而是通过自己的作品和申请材料，完美展现出自己与众不同的一面，促使罗德岛的大门向他敞开！

创造性思维、跨学科视野，

罗德岛的培养模式，我太爱了！

在许多美国艺术院校中，学生在申请时需要选择具体的专业方向，这意味着他们在进入学校之前就必须明确自己未来的学习领域。

然而，罗德岛设计学院采取的是基础年的“通识教育”模式，这对于尚未完全确定专业方向的学生来说，提供了更多的可能性。

罗德岛大一的“通识教育”，提供了更多可能性

“罗德岛的基础年是不分专业的，其目的是打好基础，然后再决定专业方向。”

罗德岛的这种独特设置安排，不仅能够让学生在基础年期间打下扎实的基础，还能够为他们提供更多的探索机会。

在大一的基础年中，学生可以接触到不同的艺术领域，从绘画、雕塑到设计、摄影，通过多样化的课程和实践，帮助他们发现自己最感兴趣的方向。

这种灵活的教育模式正是周同学所向往的，因为它能够让他在学习的过程中不断尝试和探索，最终找到最适合自己的艺术表达方式。

罗德岛设计学院-学校图书馆

“在基础年的通识教育，大家都非常专注于提升自己的能力。学习强度和工作量之大，超出了我的预期。”周同学回忆起基础年的经历时感慨道。

虽然基础年的学习让他感到压力巨大，但也正是在这个阶段，他的能力得到了极大的提升。

周同学深刻地认识到，罗德岛设计学院的教育理念并不仅仅是培养学生的技术能力，更是培养他们的创造性思维和跨学科的视野。

罗德岛设计学院课堂剪影

冬季课的跨学科体验，打开“全新视野”

罗德岛设计学院的冬季课给了周同学一个难得的机会，让他能够在不同专业之间自由选择课程，进行跨学科的学习。

这种学习模式深深吸引了他，因为它突破了传统的专业界限，鼓励学生们探索各个领域，激发他们的创新思维。

“冬季课让我可以选择不同专业的课程，进行跨学科的学习，这种理念非常好，不仅局限于一个专业的知识，而是通过接触不同领域，获得更广泛的视野。”

在冬季课期间，他不仅接触到了与自己主修专业相关的课程，还尝试了许多其他领域的课程，通过这些跨学科的学习，不仅拓宽了自己的视野，还从中获得了许多创作灵感。

罗德岛设计学院冬季课中的“绘画马拉松”作品

这种跨学科的学习经历让周同学更加理解艺术与设计之间的相互联系，也让他意识到，单一的专业知识并不足以应对未来的挑战。

只有通过不断学习和探索，掌握多领域的知识，才能在未来的设计中创造出更具创新性和影响力的作品。

转变“方向”，选择“更适合自己的专业”

在罗德岛设计学院的学习过程中，周同学也经历了专业方向的多次转变。

起初，他选择了建筑室内设计作为自己的专业方向。建筑与设计的结合吸引了他，他希望通过这一领域的学习，能够设计出既美观又实用的空间。

然而，在大一基础年之后，周同学发现自己对产品设计更感兴趣。经过慎重考虑，他决定转入家居设计专业。

然而，一年之后，他逐渐意识到，尽管罗德岛设计学院的家居设计专业在全球享有盛名，但该专业更偏重于工艺技巧和传统手工艺，这与他的职业发展期待不完全吻合。

家居设计专业虽然让他学到了许多手工制作的技艺，但他感觉这种教育模式过于传统，缺乏与现代商业环境的结合。

“家居设计虽然全球知名，但这个专业过于注重工艺，不太符合我的职业发展期待。”

在慎重思考之后，周同学决定转入工业设计专业。工业设计包含了家具设计、产品设计等多个领域，选择这个专业让他能够接触到更多的资源，获得更广泛的学习机会。

罗德岛设计学院课堂剪影

在罗德岛设计学院，学生们被鼓励去探索和突破常规，追求创意的独特性，而不仅仅是考虑市场的需求和商业价值。

在罗德岛设计学院的学习中，周同学发现，所有专业都有一个共同点，那就是不太注重商业性和实用性，而是更关注思维的深度和创意的独特性。这种教育理念对所有艺术生来说，都是一个重要的启示。

“虽然未来的职业发展中商业性和实用性不可避免，但在学习阶段，能够在一个不受商业化束缚的环境中创作，确实难得。”

周同学对学校的这种教育理念表示认可，对于他来说，这种环境提供了一个自由探索的空间，让他能够在不受商业压力的情况下，充分发挥自己的创意和想象力。

罗德岛设计学院-校外公寓

随着在罗德岛设计学院的学习逐渐深入，周同学对自己的职业发展有了更加明确的目标。

他始终是一个目标导向强烈的人，追求实用性和商业价值。因此，他逐渐意识到，尽管纯粹的学术和创意探索非常有趣，但他最终想要的是将这些创意转化为能够在市场中实现的产品和服务。

“设计不应该是孤立的，它需要与现实世界紧密结合，才能真正发挥价值。”

周同学对设计行业有着深刻的理解和追求，他希望自己能够在未来的职业生涯中，成为一个在设计与商业之间架起桥梁的人。

通过在罗德岛设计学院的学习，他逐渐认识到，设计不仅仅只是创造出作品，更重要的是这些作品能够满足市场需求，并且在实际生活中发挥作用。

展望未来，周同学对自己即将面临的挑战充满了信心。

他深知，未来的道路可能会充满曲折和不确定性，但他相信，只要坚定信念，勇敢前行，终将能够实现自己的梦想。