康奈尔大学什么专业好？

康奈尔大学(Cornell University)，位于美国纽约州伊萨卡，是一所世界顶级私立研究型大学（另有两个校区位于纽约市和卡塔尔教育城）。该校是美国大学协会的十四个创始院校之一，著名的常春藤盟校八成员之一。下面，小编就为大家带来了2024年康奈尔跨学科艺术专业“D+EA”，希望对大家有所帮助：

DEA专业全称设计+环境分析(Design + Environmental Analysis, DEA)，结合了环境设计专门知识和现代科技，该专业融合了交互性、可持续性、设施规划和管理、健康福祉、环境心理学/人类因素等许多前沿新兴专业，具有独特性和先锋性。

D+EA 学生通过交互式以人为本的设计、环境心理学、人体工程学新兴技术和可持续性等多学科研究,学习从系统的角度解决问题,解决现状和假设的挑战。D+EA 是一个独特的多学科部门,设计创新与战略、健康与福祉以及可持续未来。D+EA 学生获得的技能可应用于各种环境,包括教育、医疗保健、多样化的工作环境和虚拟环境。

#本科细分方向

01- Design innovation &Strategy设计策略创新

专业内容主要包括：品牌定义及定位，创意设计过程及方法，数字媒体设计，人本位设计，交互性及可适应性环境，商业策略规划，用户体验设计以及工作场所策略。

02-Sustainable Future可持续未来

专业内容主要包括：绿色人体工程学，生态循环评估及领先能源与环境设计，再生与可逆设计，可持续建筑以及三重底线（经济、社会、自然环境的和谐统一）。

03- Health & Well being生态环境与健康

此方向的学习内容主要包括：辅助技术，生命历程设计，人类潜能设计，环境评判，人类健康及安宁，康复及治疗设计，包容性设计以及对环境压力的了解。

#研究生专业方向

01-交互设计

02-新兴设计科技

03-设计与健康

04-可持续设计研究

在选定课题方向后，学生依旧可以通过与其他选题学生和教员的沟通，或者通过合作项目，跨学科课题等途径汲取其他领域的知识，对所选课题进行深度上及广度上的探索。学院亦会对学生进行工作室本位培训，创意创新过程培训和调研培训，以便于学生可以更好的理解人本位设计思维广度，设计过程，思考、决定过程等大学基础必备技能。

作品申请要求

申请D+EA本科专业的学生，除了人文生态学院的入学要求文件（申请文案，学术记录，简历，推荐信）外，还需准备一份名为DEA挑战（DEA challenge）的作品集。

# 01写作挑战Written Challenge

挑战要求：结合自身，用书面的学术形式阐述对于“设计是共情”这个话题的理解（300字）：

- 为什么DEA的设计教育方法符合自己对于教育和职业的目标？

- 如何看待自己在利用DEA教育成为设计师后对世界的贡献？

# 02 二维挑战Two-dimensional Challenge

挑战要求：不使用文字或文本的方式，绘制某项任务或流程的图解来传达一个信息。作品的评价将基于流程的创意展示和视觉沟通的质量。

制作方式：

1.创建一个5步图解，类似于漫画式的布局，来传达过程和信息。

2.考虑任务/流程中的顺序步骤、背景和目标。

3.使用任意二维媒介：笔、铅笔、马克笔、数码相机、电脑软件等。

将设计“使用可视化”，运用普遍群体容易识别的符号语言，更能够让消费者明白产品的使用方法，实现“以人为本”的设计宗旨。

# 03 场景挑战Scenario challenge

挑战要求：DEA的研究重点将分析能力与创造力结合起来，创建一个PPT演示，可以包括创建的插图或摄影图片，图片须标明来源。

制作方式：

幻灯片1：识别问题及个人介绍

提供个人信息，用一句话说明自己为什么会提议这项设计解决方案；

阐述如何让这个设计项目成为对社会弱势群体有价值的用户体验；

使用视觉和文字，说明为何终端用户群体目前未得到服务

幻灯片2：用研究指导你的设计想法

参考有关类似情况或终端用户的学术研究；

附上对于这些研究的分析并引用你使用的研究文章网站；

讨论此研究如何指导你的设计过程；

使用图片记录你所选择的终端用户群体、现有的相关设计案例及其位置，并提供来源。

幻灯片3：设计提案

创建一个结合你所选研究的3D设计解决方案；

使用视觉工具展示你的想法如何解决未被服务的终端用户群体的需求；

提供简短的描述（最多100字），说明你的解决方案如何满足终端用户的需求；

注释你的图纸或图片，解释你是如何为终端用户进行设计安排的；

幻灯片可以包括你创建的插图或摄影图片，图片须标明来源

# 04 创意作品Two-dimensional Challenge

挑战要求：提交最多4张以往创意作品的图片以供参考。提交内容可以包括诗歌、摄影、绘画、模型等。每张图片需提供标题、简短描述及对作品结果或创作过程的反思说明。

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